18.班长教育 (第1/2页)

任盈盈看来眼光雪利（雪亮+锋利），她很有长辈风范地询问：“你好象不太愿意和我聊天，是吗？”
　　
　　“哪里？！”我不得不一下抬起了头。
　　
　　“欧阳过，别的同学和不和你交流是另外的事情，如果我看到了你的问题、却不和你说说，我就白让你平时叫我班长了，不是吗？”任盈盈露出她以为很迷人的表情冲我笑。
　　
　　我假装中毒：“是，是。”
　　
　　可班长你倒是能不能把一百句话浓缩成一句啊？！人家还要“上班”呢！！！
　　
　　可任盈盈很显然并不打算体谅我，她先是陈述了我过去某阶段的光辉历程（比如物理竞赛第一名、语文成绩也有一次考过80分、英语成绩终于有一次考及格了）；继而揭露我在这一两个月里，时常上课走神，成为老师练习掷粉笔的好桩位；再而给我提出了一个问题——那么你这几天上课全然没有精神，比以前都严重，是什么原因呢？
　　
　　任盈盈单方面给了我两个答案：
　　
　　a：“你是不是病了？！如果是身体不舒服，一定要去看医生。身体要是不健康，上课肯定提不起精神，要懂得合理地休息，硬撑着两边不讨好，反而会得不偿失的。”
　　
　　b：“你是不是又沉侵在玄幻武侠小说里啦？！每晚熬夜地看，得了东郊、失了西隅，把本该好好休息的时间都转移到课堂上啦？”
　　
　　毕竟是有文化、有素质、有思想的好学生啊。也毕竟是偶们校记者站的组长啊，对事物的分析那是面面俱到——虽然不对，可也面面俱到啊。
　　
　　“您教诲得是，教诲得是——”我涎着脸感谢她，“班长您看，太阳就要下山了，语文书上说：小鸡也该回窝了，我能不能先回去啊？！”
　　
　　任盈盈的脸上就现出一种复杂的表情——根据欧阳过先进的智商分析：虽然有那么一点点迹象表明她可能感到失望，但，也或许是肚子饿了呢？！
　　
　　可任盈盈就是任盈盈，她笑着站起身，以标准职业班长的姿态跟我握了一个道别之手：“那么，明天见吧！”
　　
　　任盈盈望着背着书包兴冲冲（屁颠颠）跑出教室的欧阳过，心里不禁喟叹了一下。她协助值班同学关了窗户、锁了门，和值班同学道了别后，一个人提着书袋不紧不慢地走在通往校门口的绿化带小道上。
　　
　　任盈盈的心里依然横亘着对欧阳过的某种无法释怀——自从上了高中，青春漂亮的任盈盈就因品学兼优、聪明大方而倍受校里师生的喜爱，一路走来，顺风顺水。于学校，她是时常被拿来当招牌的形象学生；在班里，她各方面遥遥领先，堪称完美——可是，她却有一个弱项，那就是让她头疼的物理学习。
　　
　　任盈盈是对物理下过苦功的，然而无论她怎么用功，向来好用的大脑却还是在可恶的物理面前交通大堵车，成绩也鲜见颜色——更可气的是：自己学不好物理也就算了，却偏有一个什么都不好的学生，物理偏偏学得好。不对，是超好——欧阳过得过市物理竞赛第一名。物理老师还暗地跟她透露，想推荐欧阳过参加全国比赛！
　　
　　还可气的是，有些课外书上说物理学得好的学生，才是真正聪明的——那么反过来，难到我任盈盈这么被大家认可的学生就是不聪明的吗？！根本不对——欧阳过学好物理，只是小聪明嘛，和我综合上的优秀是不能相比的。
　　
　　然而想是这么想，可任盈盈每次见到欧阳过，心里竟还是冒出一种自卑的感觉——这是有理有据的，每当欧阳过给她讲解物理难题时，那些老师都无法让她明白的道理，由欧阳过的思路讲来，她却一下子就懂了。于是她觉得欧阳过还是有点聪明的。可越这样，她便越想在欧阳过面前表现出自己的优势，再由这种优势导出其实欧阳过是聪明的（所以引导者任盈盈不就是更聪明的吗？！）
　　
　　可欧阳过真是烂泥扶不上墙，总是不领情，总是心不在焉地回敬自己的好意——仿佛在他欧阳过的眼里，她各方面都做得很好的任盈盈只不过是一无是处？！
　　
　　

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